YENİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILININ EN ÖNEMLİ PAROLASI;  “DÜŞÜNEN, SORGULAYAN VE KARAR VEREBİLEN BİREYLER YETİŞTİRMEK” OLMALIDIR

Sert bit mermerden estetik bir “Musa’nın Hükmü” Heykelini çıkaran Michelangelo’nun elinin, gözünün ve gönlünün hassas bir ölçüsü vardı. Ispatulayı dikkatle kullanıyordu. Hassas ölçümlerden sonra yaptığı yumuşak darbelerle sert mermere sabırla biçim veriyordu. Michelangelo Musa heykelini tamamladıktan sonra heykele “konuş” dediği ve bir iki adım geriye giderek elindeki çekici fırlatıp “kalk gidelim” dediği rivayet edilir. Fakat bir türlü ayağa kalkamayan bu muhteşem heykeli orada yalnız bırakarak kalkıp giden heykeltıraşın kendisi olmuştur.
Bir öğretmenin karşısında duran her bir öğrenci, ham maddesi itibariyle Musa heykelinin ham maddesi olan mermerden çok daha değerlidir. Heykel yapan sanatkâr ne kadar hassas olursa o kadar güzel heykel yaparken, insanı eğitecek olan bir öğretmenin, bir heykeltıraştan daha az hassas ve daha dikkatsiz olması düşünülemez. Mermere şekil veren heykeltıraş yalnızca güzel bir heykel yaparken, insana biçim, tarz, yol yordam, karakter ve şahsiyet kazandıran bir öğretmen ideal bir insan yetiştirmenin derdinde olmalıdır.
İdeal bir insan yetiştirmek derken, felsefi akımlarda tanımlanan iyi insan modellerinin farklılığı ve çeşitliliği ile ilahi mesajlarda istenen ideal insan modeli arasındaki derin anlam farkı mutlaka göz önünde bulundurulmalıdır. Heykeltıraşın iyi bir sanatkâr olması yaptığı sanat eserinin kalitesini belirlediği gibi, bir öğretmenin sahip olacağı kalite de yetiştireceği öğrencilerin sahip olacağı niteliğe mutlak manada etki edecektir. Peki, öğretmen kime, neye ve hangi ölçüye göre nasıl ve hangi metot ve ölçülerle iyi bir insan yetiştirilecektir? Bu soru öğretmenlerimizin yaptığı işin ve yetiştirecekleri öğrencilerin kalitesini belirleyecek olan temel sorudur.
Nitelikli bir öğretmen öncelikle kendisinin insan olduğunun ve karşısında kendisinden hizmet bekleyen kitlenin de yalnızca insan olduğunun derin farkını idrak emelidir. Mermerin renk farkının yalnızca heykelin desenlerine tesir edeceği ve heykelin kendisini değiştirmeyeceğinden hareketle, farklı öğrenci kişilik özelliklerinin de ancak ve ancak farklı güzellikleri ortaya çıkacağının farkında olmalıdır ideal bir öğretmen. Heykelin malzemesi olan mermerin meşakkatle yontulmasının zorluğu düşünüldüğünde yontulmaya ve biçimlendirilmeye mermer gibi edilgen ve sessiz kalmayan bir insanın şahsiyetinin biçimlendirilmesinin heykel yapmaktan çok daha zor olduğu asla akıldan çıkarılmamalıdır.
Bir öğretmen karşısında bulunan farklı cinsiyet, yaş, renk, ırk, inanç, mezhep ve farklı etnik yapılardan olabilecek öğrencileri ayırmadan ve kayırmadan hepsine karşı adil ve eşit bir mesafede durmayı bilmelidir. Öğretmen, öğrencilerin her birine tek ve özel ve masum birer fert olarak tarafsız ve önyargısız bir nazarla bakmayı başarmalıdır.
Öğretmen öncelikle insana önyargısız bir şekilde davranabilmelidir. Sınıfında ve sırasında oturan öğrencinin hangi şartlar altında yaşadığını ve büyük zorlukların içinden gelmiş olabileceği ihtimalini göz önünde tutmalıdır. Öğrencisi ile ve hatta velisi ile tam bir Empati kuramayan bir öğretmen öğrencisine çok zor ulaşacak ve onun gönül dünyasına çok zor girecektir.
Musa Heykeli ne kadar harika yapılmış olursa olsun, düşünemiyor ve sorgulayamıyor. Öğretmenlerimiz için önümüzdeki yeni eğitim öğretim yılının en önemli parolası “düşünen, sorgulayan ve karar verebilen bireyler yetiştirmek” olmalıdır. Öğretmenlerimiz öncelikle kendileri önyargısız ve tarafsız adil düşünme hususunda ideal davranarak örnek olmalıdır. Normalleşmeye ihtiyacımızın olduğu bu günlerde gönüllere huzur verecek şefkatli öğretmenlere ihtiyacımız ifrat derecesindedir.
Sevgiyle, saygıyla, şefkat ve merhametle açılamayacak hiçbir gönül kapısı yoktur.
Bu duygu ve düşüncelerle eğitim öğretim camiamıza ve milletimize yeni eğitim öğretim yılının hayırlı uğurlu olmasını ve Önümüzdeki bayramın hepimiz için Allah’a ve insanlara yakınlaşmanın güzel bir vesilesi olmasını dilerim.
Dr. Nadir Çomak
10.09.2016

Facebookta paylaş
Twitter'da paylaş
Google+'da paylaş!
Pinterest'te paylaş!